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罗森塔尔效应及其对教育的启示
引用本文:孙永明.罗森塔尔效应及其对教育的启示[J].高校教育管理,2001,23(1):103-105.
作者姓名:孙永明
作者单位:镇江师范专科学校,基础部,江苏,镇江,212003
摘    要:教师对学生的期望与学生的发展关系非常密切.本文在阐述了教师对学生的期望--罗森塔尔效应的含义及复杂的产生过程的基础上,提出了应建立积极的教师期望、正确地运用表扬与批评等建议.

关 键 词:罗森塔尔效应  教育  启示
文章编号:1004-003X(2001)01-0103-03
修稿时间:2000年6月18日

Rosenhal Effect and Its Inspiration to Education
Abstract:
Keywords:
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