|
|||||
|
|
| 论教育治理法治化 | |
| 引用本文： | 陈亮,李惠.论教育治理法治化[J].高校教育管理,2016(4):51-56,65. |
| 作者姓名： | 陈亮 李惠 |
| 作者单位： | 西南大学教育学部;西南大学人事处 |
| 摘 要： | 法治蕴于教育治理的始终是合理释放教育自由空间与有效规范教育秩序的逻辑旨归。教育治理法治化的价值意涵在于确保教育治理迈向正义公正的场域,促进教育治理理性制度的生成,加快多元主体间共治目标的实现。然而,在推进教育治理法治化进程中也面临着教育法制不健全、缺乏权威性,教育治理结构脆弱,教育法治观念淡薄等现实困境。立法的加强、新结构的构建和主体能动性的发挥应成为实现教育治理法治化的有效路径。 |
| 关 键 词： | 教育治理 教育改革 法治化 法治思维 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |