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| 从大学教学与科研的关系看大学文化的嬗变 | |
| 引用本文： | 张湘韵.从大学教学与科研的关系看大学文化的嬗变[J].高校教育管理,2015(2):34-37. |
| 作者姓名： | 张湘韵 |
| 作者单位： | 贵州师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 大学教学与科研的关系是高校教育教学中长久以来的核心话题之一。大学教学与科研相互包容、趋近融合已成为大家共识,但是从大学教学、管理、评价等各方面来看,教学与科研依然有着摩擦与矛盾,究其原因并不是简单的孰轻孰重问题,其中更是反映了大学文化的发展变化。从历史视角来考察,大学教学与科研的关系可以分为五个阶段,即教学的形成、教学与科研的受制、小科研大教学、科研的确立、教学科研,通过大学教学与科研关系可以清晰地反映大学文化独立、霸权、危机与重立、消解与融合的发展嬗变过程。 |
| 关 键 词： | 大学教学 科研 大学文化 |
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