| 失范与重构:应用型本科院校质量监控问题探析 |
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| 引用本文： | 蔡敬民,余国江.失范与重构:应用型本科院校质量监控问题探析[J].高校教育管理,2008,2(6). |
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| 作者姓名： | 蔡敬民 余国江 |
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| 作者单位： | 1. 合肥学院,安徽,合肥,230022
2. 合肥学院,教务处,安徽,合肥,230022 |
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| 基金项目： | "十一五"国家级课题，安徽省教育厅专项重点研究项目 |
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| 摘 要： | 新建应用型本科院校由于办学历史不长，办学经验不足，在教学质量监控体系的构建方面还存在着诸多问题。如评价体系一味模仿、沿袭研究型高校，不符合应用型高校的办学定位；重视理论教学监控，实践教学质量标准广泛缺失；评教组织职责不明，监控效力较弱等。针对以上问题，应从以下五个方面采取应对策略：明确教学质量要求，优化人才培养方案；加大教学改革力度，架构课堂教学质量监控新体系；注重过程监控，改革考核方式；树立全面教学质量观，建立实践教学评价标准；明确监控实施主体，健全质量管理体制。
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| 关 键 词： | 应用型 本科院校 质量监控 失范 重构 |
Anomie and Reconstruction: Problems in Teaching Quality Supervision and Their Countermeasures in Colleges and Universities of Applied Technology |
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| CAI Jing-min,YU Guo-jiang.Anomie and Reconstruction: Problems in Teaching Quality Supervision and Their Countermeasures in Colleges and Universities of Applied Technology[J].Journal of higher Education Management,2008,2(6). |
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| Authors: | CAI Jing-min YU Guo-jiang |
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