| 信息技术与课程整合的内涵 |
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| 引用本文： | 唐文和,刘向永,徐万胥.信息技术与课程整合的内涵[J].中国远程教育(综合版),2003(5):54-55. |
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| 作者姓名： | 唐文和 刘向永 徐万胥 |
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| 作者单位： | 1. 吉林师范大学教育技术与传播学院,136000
2. 东北师范大学广播电视学院,130117 |
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| 摘 要： | 国家提出在中小学普及信息技术教育,加快信息技术与课程整合。然而对于教师和教育研究者而言,信息技术与课程整合还是一个较新的概念和领域,容易与熟悉的计算机辅助教学混淆。本文对信息技术与课程整合的概念进行了梳理,在信息技术与课程整合同计算机辅助教学的比较中,明确信息技术与课程整合的内涵。
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| 关 键 词： | 信息技术 计算机辅助教学 课程整合 |
| 文章编号： | 1009-458x(2003)05-0054-03 |
| 修稿时间： | 2002年12月1日 |
The Integration of Information Technology and the Learning Curriculum |
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| Tang Wenhe.The Integration of Information Technology and the Learning Curriculum[J].Distance Education in China,2003(5):54-55. |
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| Authors: | Tang Wenhe |
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