|
|||||
|
|
| 把握应用信息技术实现教学创新的着力点 | |
| 引用本文： | 彭思毛.把握应用信息技术实现教学创新的着力点[J].中国远程教育(综合版),2014(1). |
| 作者姓名： | 彭思毛 |
| 摘 要： | 正信息技术的发展对教育产生了重大影响,引发了教学手段、教学方法、教学模式乃至教育理念的深刻变革,这已经被国内外成功的探索与实践所证实,也已经被我国教育界、理论界乃至全社会所认同。但反观我国教学改革的现状,从整体上看,信息技术与教学过程仍处在生硬组合的阶段。应当说,我们的教师都在力图应用信息技术改革原有教学模式以提高教学效率与教学质量。但任何一种新的技术应用于教学,它与传统的教学理念之间还存在一个缓冲的过程。一 |
| 关 键 词： | 教学创新 应用信息技术 教学模式 着力点 开放大学 探索与实践 教育理念 教学过程 大学教学 重大影响 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |