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| 生涯规划指导师资若干瓶颈问题及解决思路 ——基于教师专业发展视角 | |
| 引用本文： | 史可可.生涯规划指导师资若干瓶颈问题及解决思路 ——基于教师专业发展视角[J].继续教育研究,2021(8):22-24. |
| 作者姓名： | 史可可 |
| 作者单位： | 广州新华学院 中国语言文学系,广东 广州 510520 |
| 摘 要： | 生涯规划指导师资是高校实施生涯教育的主体,在有效指导大学生就业创业、促进大学生全面成长成才、推进生涯规划教育持续发展中具有重要的现实意义.生涯规划指导师资的专业发展是最关键和最难解决的部分,其中的若干瓶颈问题包括生涯规划指导师资"质""量"发展不充分、理论素养与实践技能不平衡、教学实施与指导效果不统一,相应地提出解决思路:加强体制机制保障,着力实现"质""量"充分;树立专业发展理念,努力兼顾理论与实践平衡;合理配置教育资源,合力达成过程与效果统一. |
| 关 键 词： | 生涯规划指导 师资队伍 专业发展 |
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