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双语时代高职教师角色转变体系构建
引用本文:朱永永.双语时代高职教师角色转变体系构建[J].继续教育研究,2007(4):80-81.
作者姓名:朱永永
作者单位:重庆教育学院,经济信息管理系,重庆,400067
基金项目:重庆市高职高专教育教改试点专业建设资助项目 , 重庆教育学院教学改革项目 , 重庆教育学院院内课题
摘    要:双语教学是当前我国教育教学改革中的全新领域;高职院校注重加强师资队伍建设,遴选外语基础较好的学生、恰当的课程和配套的教材,实施双语教学应当是可行的;高职院校应采取积极主动的态度和正确有效的途径,大力推广双语教学,培养更多高素质的人才以适应社会经济发展的需要.

关 键 词:双语  双语教学  浸润式  双语教学  高职院校  教师角色转变  经济发展  社会  适应  人才  高素质  培养  实施  教材  课程  学生  外语  师资队伍建设  加强  教育教学改革
修稿时间:2006年11月13
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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