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| 浅议提高数学概念、规则学习的策略和方法 | |
| 引用本文： | 刘艳辉.浅议提高数学概念、规则学习的策略和方法[J].数学学习与研究(教研版),2013(5):130. |
| 作者姓名： | 刘艳辉 |
| 作者单位： | 陕西省汉阴县汉阴中学 |
| 摘 要： | 数学概念和规则是数学基础知识和基本技能的核心,如果对概念理解不清,那么在解决数学问题时就会出现错误;对概念、规则理解不透彻,遇到问题就常会束手无策.所以,在高中数学教学中要提高课堂教学效率,就必须高度重视概念、规则学习的教学效率.为此,我总结了学生在数学概念和规则学习中存在的主要问题,并对概念和规则的有效学习提出了一些看法. |
| 关 键 词： | 数学概念 规则学习 概念理解 中学生 高中数学教学 基本技能 有效学习 主要问题 异面直线 高度重视 |
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