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| 初中数学总复习“高原现象”成因与对策的研究 | |
| 引用本文： | 李建华.初中数学总复习“高原现象”成因与对策的研究[J].数学学习与研究(教研版),2010(6):36-36. |
| 作者姓名： | 李建华 |
| 作者单位： | 浙江仙居县安洲中学,317300 |
| 摘 要： | 初中数学总复习,是学生初中学习数学的最后阶段,也是非常关键的一个阶段,复习效果的好坏,直接影响学生中考的成绩.但是我们发现学生在复习的过程中,随着复习的深入,学习成绩停滞不前,甚至倒退.我们把制约学生学习成绩提高的因素称为学习上的＂高原现象＂. |
| 关 键 词： | 数学总复习 “高原现象” 初中 成因 学习成绩 学习数学 复习效果 学生 |
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