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| 代数教学中科学方法论的指导作用 | |
| 引用本文： | 吴红艳.代数教学中科学方法论的指导作用[J].数学学习与研究(教研版),2010(17):9-9. |
| 作者姓名： | 吴红艳 |
| 作者单位： | 南京信息工程大学数理学院,210044 |
| 摘 要： | 一、线性代数课程在教与学过程中所存在的矛盾
1．课程内容老化与科技发展之间的矛盾．我们知道目前许多工科院校线性代数课程使用的教材是同济大学数学教研室编写的《线性代数》，该教材经过几次修改，已达到第五版，但内容变更不大． |
| 关 键 词： | 科学方法论 代数教学 《线性代数》 代数课程 课程内容 大学数学 工科院校 科技发展 |
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