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基于中职生的数学变式教学
引用本文:俞祥龙.基于中职生的数学变式教学[J].数学学习与研究(教研版),2013(17):60+62.
作者姓名:俞祥龙
作者单位:浙江省杭州市余杭区商贸职高(社区学院)
摘    要:中职学生数学基础总体薄弱,对数学学习存在一定的畏惧心理.在数学课堂教学中适当地运用变式教学方法有助于学生在"最近发展区"掌握概念定理的本质,激发学生的学习兴趣,培养学生的思维能力.

关 键 词:中职数学  变式教学  最近发展区  多元智能
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