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| “函数的零点”教学设计——对教材二次开发的尝试 | |
| 引用本文： | 蒋建兵.“函数的零点”教学设计——对教材二次开发的尝试[J].数学学习与研究(教研版),2010(15):51-51. |
| 作者姓名： | 蒋建兵 |
| 作者单位： | 江苏省常州市第一中学,213003 |
| 摘 要： | 函数的零点是高中课程标准新增的内容,它将代数和几何结合在一起,充分体现了数形结合思想.我们教师应该在函数零点的求解与个数判断上作深入研究,在教学中要渗透一些数学思想. |
| 关 键 词： | 函数的零点数形结合转化思想 |
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