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数学文化浸润高中数学课堂浅析
引用本文:
周嘉文.数学文化浸润高中数学课堂浅析[J].数学学习与研究(教研版),2023(7):119-121.
作者姓名:
周嘉文
作者单位:
辽宁师范大学
摘 要:
近年来,高考数学卷中有关数学文化的试题比重有所增加,关于数学文化的内容、类型有所延伸,有效促进了教师在教学中对数学文化的融入.文章从数学文化融入高中数学课堂的必要性、现状及实施策略三方面进行了详尽的阐述,旨在通过数学文化的浸润,提升学生的数学核心素养.
关 键 词:
高中数学
数学教学
数学文化
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