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| 试析“双减”政策下的初中数学作业优化设计 | |
| 引用本文： | 石云霞.试析“双减”政策下的初中数学作业优化设计[J].数学学习与研究(教研版),2023(15):126-128. |
| 作者姓名： | 石云霞 |
| 作者单位： | 甘肃省金昌市第七中学 |
| 摘 要： | 作业的设计是教学工作中不可忽视的一个环节，教师应积极跟随教学改革的潮流，迎合“双减”政策的要求，全面落实减负增效的理念，以此控制学生完成作业的时间，减轻学生繁重的学习压力、负担，促进学生身心健康发展，促使学生核心素养得以养成，推动初中数学教育事业获得新发展．基于此，文章先简述了“双减”政策下初中数学作业优化设计的必要性，然后基于“双减”政策，并结合学生在传统教学模式下存在的问题，从五个方面分别提出了初中数学作业优化设计的策略． |
| 关 键 词： | “双减”政策 初中数学 作业设计 |