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| 小学数学有效教学策略研究实验方案 | |
| 引用本文： | 秦燕.小学数学有效教学策略研究实验方案[J].数学学习与研究(教研版),2009(3):65-65,67. |
| 作者姓名： | 秦燕 |
| 作者单位： | 陕西省西安市雁塔区长安南路小学,710061 |
| 摘 要： | 一、课题名称小学数学有效教学策略研究.
二、研究背景分析当前,我国小学数学教学有一个非常突出的问题,那就是,教师很辛苦,学生很痛苦,然而学生却没有得到应有的发展,这是新的一轮基础教育课程改革必须面对的一个问题．我们的课堂教学，让孩子感到的是痛苦，这不能不说是教育的一个失败．反思我们的小学数学课堂，大量废课、弱课在折磨着我们的孩子，无效、低效教学使每个学校都产生了大量的后进生，许多任课教师和班主任都束手无策． |
| 关 键 词： | 小学数学教学 有效教学策略 实验方案 基础教育课程改革 任课教师 课题名称 课堂教学 数学课堂 |
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