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| 中职数学微型探究教学的探究 | |
| 引用本文： | 袁军.中职数学微型探究教学的探究[J].数学学习与研究(教研版),2015(3):66-67. |
| 作者姓名： | 袁军 |
| 作者单位： | 江苏省太仓中等专业学校 |
| 摘 要： | 随着时代的快速发展,教育模式以及教育理念也随之发生了翻天覆地的变化,新课程改革的深化不断推动着现代教育模式的更新.到目前为止,微型探究的教学理念已被各大学校所应用,在中职数学教学中应用中尤为显著,中职数学教学中应用微型探究教学能够提高学生自主学习能力,提升其创新水平,有效提升学生学习效率.本文以江苏版中职数学教材为例,探讨了微型探究教学在中职数学教学中的有效措施,具有参考价值.一、微型探究教学在中职数学教学中的优势 |
| 关 键 词： | 学生学习效率 现代教育模式 数学教材 自主学习 教育理念 变式 学习理论 新课程改革 思考性 数学探究 |
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