|
|||||
|
|
| 数学无模式化教学的思考 | |
| 引用本文： | 岳静.数学无模式化教学的思考[J].数学学习与研究(教研版),2010(17):11-11. |
| 作者姓名： | 岳静 |
| 作者单位： | 江苏省宿迁市高等师范学校,223600 |
| 摘 要： | 后现代主义是在20世纪末掀起的一场最为壮观、最为激进的文化批判和反思运动，为新课改注入了新的生命力，让课改更适应时代的发展．后现代主义为当代中国数学教学模式研究提供了一个新的视角，并为教育理论注入一股清新的空气．后现代主义认同的是差异性、相对性、不确定性，以复杂、混沌等为特征． |
| 关 键 词： | 模式化教学 数学 后现代主义 教学模式研究 20世纪 文化批判 教育理论 不确定性 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |