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| 数学概念教学之我见 | |
| 引用本文： | 李莉.数学概念教学之我见[J].数学学习与研究(教研版),2013(17):43. |
| 作者姓名： | 李莉 |
| 作者单位： | 天津大港油田第三中学 |
| 摘 要： | 数学概念的教学,是整个数学教学的重要环节.正确地理解数学概念,是掌握数学知识的前提.怎样才能使学生更好地掌握概念呢?首先,以学生为本,创设适学情景,引起学生兴趣.其次,以教材为依托,合理引申,抓住数学概念的特性.再次,改造课堂模式,优化学生思维,达到教学创新.最后,客观评价,及时反馈,学以致用,达到事半功倍的效果. |
| 关 键 词： | 数学概念教学 创设情境 依托教材 课堂模式的改造 |
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