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| 乐商:打开积极教育的钥匙 | |
| 引用本文： | 任俊,杨滢晖.乐商:打开积极教育的钥匙[J].小学青年教师,2013(11). |
| 作者姓名： | 任俊 杨滢晖 |
| 摘 要： | 乐观不仅是人的一种状态,更是一种能力,在人的发展中具有很强的预测作用,因而可以用乐商或者乐观智力的概念来描述一个人的乐观能力.
从内容来看,乐商主要包括三个维度.第一,是指人在日常生活中的乐观(主要包括快乐情绪体验)水平或者程度.第二,是指人能够从所经历的消极事件(或影响)中摆脱出来,并从中获取积极成分(或力量)的能力.比如,面对考试失利等不好的情境,乐商高的个体一般能够使自己迅速从沮丧、消极情绪中摆脱出来,并从事件中获得一定的积极力量.尽管使自己摆脱消极事件并不等同于让人乐观的能力,但这是乐观的第一步,也是最为关键的一步. |
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