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| 优化内容，培养倾听习惯 | |
| 引用本文： | 魏诗瑛.优化内容，培养倾听习惯[J].小学青年教师,2014(7):33-33. |
| 作者姓名： | 魏诗瑛 |
| 作者单位： | 河南郑州市金水区金燕小学 |
| 摘 要： | 课标明确指出：“要让学生学会倾听。”生活中，人们都很喜欢听音乐，但如果磁带被卡住了，还有谁会愿意听下去呢？同理，在语文教学中，要想让学生养成认真倾听的习惯，首先应该提供给学生优质的倾听内容。 |
| 关 键 词： | 优化 培养 语文教学 学生 |
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