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| 爱——教育的灵魂 | |
| 引用本文： | 袁莉.爱——教育的灵魂[J].贵州教育,2006(10). |
| 作者姓名： | 袁莉 |
| 作者单位： | 习水县第一中学 |
| 摘 要： | 爱是教师敬业的要求。教师敬业表现为自觉提升教育理念和提高专业水平。有了爱,教师才会通过自觉学习和实践积累,不断提高职业水平,做到慎独、淡泊、致远,努力打造和完善职业形象。人无灵魂,就是行尸走肉;教育无爱,就是现代工厂的生产流水线,无生命的机械作业。从学生到教师,我自己体会到被爱与爱的温暖和欢乐。正是爱支撑着我一次次走过沼泽,趟过委屈,走出迷茫。马卡连柯说“惟有爱,教师才会有伯乐的眼光去发现学生闪光点,才会把辛苦的教育工作当作乐趣来从事,它能使教师感受到每个学生的喜悦和苦恼都在敲打他的心,引起他的思考、关心和担… |
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