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| 实施新课改,促进民族高中教师专业发展 | |
| 引用本文： | 李小平.实施新课改,促进民族高中教师专业发展[J].贵州教育,2015(5). |
| 作者姓名： | 李小平 |
| 作者单位： | 黄平民族中学 |
| 摘 要： | 新课程改革的全面推行,给基础教育注入了生机和活力,同时也给广大农村学校带来机遇和挑战;尤其是民族高中,新课改不但对于提高少数民族学生的综合素质具有深远的历史意义,而且对于促进民族高中教师素质也是一个很重要的推进动力.广大的农村中学尤其是民族高中在课改中面临的问题很多,使得新课程的实施举步艰难,严重影响农村地区尤其是民族高中的课程改革进一步向纵深发展. |
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