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| 中职班主任情感教育初探 | |
| 引用本文： | 邵晓月.中职班主任情感教育初探[J].贵州教育,2014(10):17-18. |
| 作者姓名： | 邵晓月 |
| 作者单位： | 毕节市卫生学校 |
| 摘 要： | 情感教育是教育过程的一部分，它关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念，以促进学生的个体发展和整个社会的健康发展。即情感教育是使学生身心感到愉快的教育，是班主任教师必须具备的教育手段之一。班主任对学生的关心爱护，应该像春雨“随风潜入夜，润物细无声”。班主任要有意识地以积极的情感去教育学生、激励学生，让学生从中得出积极的、肯定的反应，从而达到教育目的。在此，我想和大家谈一下在班主任工作中开展情感教育的一些粗浅的认识和体会。 |
| 关 键 词： | 班主任工作 情感教育 中职 教育过程 中学生 教育手段 教育目的 教师 |
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