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| 教师应如何面对新课标带来的困惑与压力 | |
| 引用本文： | 谢松.教师应如何面对新课标带来的困惑与压力[J].贵州教育,2007(5):16-17. |
| 作者姓名： | 谢松 |
| 作者单位： | 晴隆县中营职业中学 |
| 摘 要： | 一、教师在新课标下面临的压力 新课程对于教师角色提出三个方面的转变要求:由传统的知识传授者向新课程条件下的知识传授者的变化;教师成为学生的促进者;教师成为研究者. |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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