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| 群文阅读:语文阅读教学的智慧闪光 | |
| 引用本文： | 任培江,张帮娇,吕俊.群文阅读:语文阅读教学的智慧闪光[J].贵州教育,2015(8). |
| 作者姓名： | 任培江 张帮娇 吕俊 |
| 作者单位： | 重庆树人教育研究院 |
| 摘 要： | 一、恪守本真:“素颜”的阅读教学
《义务教育语文课程标准(2011年版)》中明确提:“阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发思维、获得审美体验的重要途径.”这非常清楚地勒出阅读教学的模样,同时引领我们不断思考:何让学生在阅读中有效地获取信息?如何让学生过阅、读更好地认识这个世界?如何利用阅读最大度地发展学生的思维?如何让学生在阅读中获得充盈的审美体验? |