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| 谈小学社会课的说课 | |
| 引用本文： | 王天珍.谈小学社会课的说课[J].贵州教育,2000(3). |
| 作者姓名： | 王天珍 |
| 作者单位： | 贵州省中师函授广播学校 |
| 摘 要： | 所谓说课，是指教师在有限的时间内，用简要准确的语言，讲述自己对所上的这节课教学内容的理解，教学过程的设计及其教学设计的理论依据。怎样对小学社会课进行说课，笔者认为要从以下方面进行。（一）说教材分析。教材是进行课堂教学的依据，一堂课的成败关键在于对教材的把握。通过说教材分析可以了解教师对教材的把握情况。说教材分析即说清这节课在教学大纲、整册教材及单元的地位和作用，为后面将学的哪些新知识打基础。教学目标的设置包括哪些基础知识、基本技能和行为要求，教学重点、难点是什么，教学中如何抓住重点，突破难点。课… |
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