| 计算机应用技术专业群智慧课堂建设模式研究与实践 |
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| 引用本文： | 石慧,张娜,吴志锐,陈培辉.计算机应用技术专业群智慧课堂建设模式研究与实践[J].宁波职业技术学院学报,2023(6):46-50. |
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| 作者姓名： | 石慧 张娜 吴志锐 陈培辉 |
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| 作者单位： | 1.汕尾职业技术学院516600;2.汕尾市创新工业设计研究院云计算与数据中心工程设计研究所516600; |
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| 基金项目： | 2021年广东高职计算机教指委教育教学改革研究与实践项目“计算机应用技术专业群‘智慧课堂’建设模式研究与实践”(JSJJZW2021028)；2021年度广东省教育科学规划课题(高等教育专项)“职业岗位视角下高职计算机应用技术专业群模块化课程体系构建研究”(2021GXJK515)；2021年广东省高等教育学会职业教育研究会立项课题“1+X证书制度背景下高职计算机应用技术专业群课程体系研究与实践”(GDGZ21Z003)。 |
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| 摘 要： | 随着大数据人工智能技术、5G技术在教育教学中的广泛应用，教育教学领域正在向智能化方向发展，但目前围绕高职专业群开展的智慧课堂建设并没有给课堂教学带来深层次的系统性变化，不能适应教育技术的发展和未来社会需求的变化。以计算机应用技术专业群智慧课堂的建设模式为研究对象，分析智慧课堂产生的时代背景，确立专业群智慧课堂的建设目标，研究智慧课堂的教学策略，提出构建专业群智慧课堂生态的方法和路径。结果表明：通过建设“云+端”信息化平台、打造智慧课堂以创建育人新生态、构建教学评价新体系能够较好地推动智慧课堂多场景常态化、底层平台共享、多模块差异化教学、多模式智慧化应用。
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| 关 键 词： | 智慧课堂 人工智能 专业群 |
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