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| 基于合作学习的高职学生社会能力培养策略 | |
| 引用本文： | 李芬芳.基于合作学习的高职学生社会能力培养策略[J].宁波职业技术学院学报,2018(5):29-32. |
| 作者姓名： | 李芬芳 |
| 作者单位： | 1.广州城建职业学院510925; |
| 基金项目： | 广东省职业技术教育学会科研规划项目2017-2018年度课题"基于合作学习的高职学生社会能力培养策略研究"(201803Y23) |
| 摘 要： | 学生的社会能力相比专业能力更受用人单位看重,高职院校应关注学生社会能力培养。社会能力培养与合作学习都需要协调人际关系,有效的合作学习可以培养学生的社会能力。基于合作学习的社会能力培养策略包括:合作学习目标设计、合作学习小组建设、合作学习交互平台建设、合作学习任务设计、合作学习成果展示设计和合作学习评价设计。 |
| 关 键 词： | 社会能力 合作学习 培养策略 |
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