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脑瘫学生个别化教育的探讨
作者姓名:
冯永强
作者单位:
广东省广州康复实验学校
摘 要:
随着社会经济的不断发展,我国教育事业得到了不断改革和完善,个别化教育已经成为当前世界各国教育改革的重要趋势。随着学校学生规模的不断扩大,脑瘫儿童入学率也不断提高,针对脑瘫学生的教育康复模式也逐渐提上日程。本文根据当前教育现状,针对学校个别化教育展开探讨,分析脑瘫儿童教育的新模式、新方法。
关 键 词:
脑瘫学生
教育康复模式
研究现状
发展趋势
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