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| 关于作文教学有效性的几点思考 | |
| 作者姓名： | 郑闯 |
| 作者单位： | 1.江苏省宜兴市西渚中学; |
| 基金项目： | 全国教育科学规划单位资助教育部规划课题“教育高位均衡发展态势下区域推进有效教学的实践研究”的研究成果之一,课题批准号FFB108165 |
| 摘 要： | 近十年毕业班作文教学的经验让我深深地感受到,授之以法、勤加写作,是提升学生写作能力的基石。激趣则可以让学生愿意写作、乐意写作,甚至可以让写作成为学生生活的一种方式,给他们的一生带来持久的精神享受。＂激情＂可以触动学生情感,培养学生情商,是他们写出声情并茂的好文章的源泉,是提高作文教学有效性的良方妙药。 |
| 关 键 词： | 作文教学 授之以法 激情激趣 有效性 |
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