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| 小学音乐课堂评价方式改革途径分析 | |
| 作者姓名： | 匡霞 |
| 作者单位： | 江苏省建湖县实验小学 |
| 摘 要： | 在音乐教学中,音乐评价是不可或缺的环节,能够有效提高学生对音乐的学习兴趣,优化教学有效性。近年来,基础教育实现了深化改革,在新课标背景下,教学实践更强调小学音乐课堂评价的科学性。基于此,文章将小学音乐课堂作为主要研究对象,重点阐述评价方式的改革途径,以不断改进小学音乐课堂教学。 |
| 关 键 词： | 小学音乐课堂 评价方式 改革途径 分析 |
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