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| 新课程理念下数学学习过程的评价内容初探 | |
| 引用本文： | 王从军.新课程理念下数学学习过程的评价内容初探[J].课程教材教学研究(小教研究),2008(3). |
| 作者姓名： | 王从军 |
| 作者单位： | 牟定县茅阳中学; |
| 摘 要： | 《全日制义务教育数学课程标准》指出:对学生数学学习的评价,既要关注学生知识与技能的理解与掌握,更要关注他们情感与态度的形成和发展;既要关注学生数学学习的结果,更要关注他们在学习过程中的变化和发展。因此,对学生数学学习过程的评价是新一轮课程改革中评价改革的核心内容,也是评价改 |
| 关 键 词： | 解决问题 发现问题 评价内容 关注学生 新课程理念 学生知识 数学思考 数学学习 全日制义务教育数学课程标准 学习过程 |
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