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不同学业成就的中学生创造性思维的差异研究

摘要：	有学者采用创造力量表对北京和成都的990名不同学业成就的中学生的创造性思维进行了研究,结果发现:1.高学业成就组的学生的创造性思维、发散思维和聚合思维显著高于低学业成就组。2.高低学业成就组的学生创造性思维、发散思维和聚合思维在不同的年级表现出差异性。
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