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| 掌握教学规律提高教学质量 | |
| 引用本文： | 杨红艳.掌握教学规律提高教学质量[J].课程教材教学研究(小教研究),2006(6):38. |
| 作者姓名： | 杨红艳 |
| 作者单位： | 弥勒县弥阳一小 |
| 摘 要： | 规律是事物发展过程中的本质联系和必然趋势。如何掌握教学规律,提高数学教学质量?一、学习是逐步积累的过程,必须加强基本训练以计算教学为例,要使学生计算过关,造突击不行,必须靠平时加强基本训练。口算是一切计算的基础,计算能力的提高一定要以口算能力作为基础。基本口算是 |
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