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操作探索激励创新-- "分数大小的比较"数学设计
引用本文:佡淑秀.操作探索激励创新-- "分数大小的比较"数学设计[J].辽宁教育,2003(1).
作者姓名:佡淑秀
作者单位:沈阳市新城子区大辛屯小学
摘    要:教学内容 九年义务教育六年制小学数学第十册,第93-94页例6、例7;练习二十第1~3题. 教学目的 1.掌握比较分数大小的方法.

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