|
|||||
|
|
| 体育教师的师表 | |
| 引用本文： | 邱志钊,崔振江.体育教师的师表[J].辽宁教育,1999(11). |
| 作者姓名： | 邱志钊 崔振江 |
| 作者单位： | 铁岭市教师进修学院(邱志钊)，铁岭市师范专科学校(崔振江) |
| 摘 要： | 师表包括的范围很广，如：品德、修养、学问、作风、语言等。由于体育教师的性质，决定了他们的师表更具特殊性。体育教师的师表在与学生交流行为中所占的比重很大，对学生有很强的感染力，并对学生有着潜移默化的影响。做为一名体育教师能否让学生感到他真诚、聪慧、机灵和平易近人，这在很大程度上取决于他的一言一行和一举一动。体育教师如何形成良好的师表，首先应该注重以下几个方面：一、外观形象体育教师的外表，亦是体育教师的形象。它是直接影响学生思想和感情活动的基础，同时也是教师性格特征的具体体现。如：教师的着装，一般分… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |