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| 让作文教学回归生活 | |
| 引用本文： | 宋佳楣.让作文教学回归生活[J].辽宁教育,2006(5):32-32. |
| 作者姓名： | 宋佳楣 |
| 作者单位： | 沈阳市装备制造工程学校 |
| 摘 要： | 新课程对写作的界定是：“写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我，进行创造性表达的过程。”它表明了写作是个体生命的精神现象，是人的内在心智活动的“物化”形式。义务教育语文课标指出“要多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩。”正如叶圣陶先生说的：“生活就如泉源，文章就如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼流之不尽。”这种清新的声音使写作回归了生活，回归了人文。 |
| 关 键 词： | 回归生活 作文教学 书面表达 语言文字 认识世界 认识自我 精神现象 个体生命 “物化” 心智活动 |
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