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| 精心创设 激活数学课堂 | |
| 引用本文： | 王忠良,王世文.精心创设 激活数学课堂[J].辽宁教育,2011(12):47-48. |
| 作者姓名： | 王忠良 王世文 |
| 作者单位： | 胶州市胶北地恩地希望小学 |
| 摘 要： | 在教学活动中，我们需要做的首先是让孩子们愿意亲近数学、了解数学、喜欢数学，从而主动地进行数学学习。通过动态化的知识激发学生的学习兴趣，体验探索乐趣，使学生对数学知识体系有更完善的了解，使课堂更鲜活生动，使学生的能力能更有效的提高。 |
| 关 键 词： | 数学课堂 数学知识体系 激活 教学活动 数学学习 学习兴趣 学生 动态化 |
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