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多向开发数学思维多层次推进教学活动
引用本文:王连国,孙玲玲.多向开发数学思维多层次推进教学活动[J].辽宁教育,2020(15):32-36.
作者姓名:王连国  孙玲玲
作者单位:大连市甘井子区教师进修学校;大连市甘井子区大连湾小学
摘    要:

关 键 词:思维品质  数学课堂  数学思维  层次化
本文献已被 万方数据 等数据库收录!
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