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| 新课程中如何进行小学数学课堂教学评价 | |
| 引用本文： | 王荣森.新课程中如何进行小学数学课堂教学评价[J].辽宁教育,2014(11):75-78. |
| 作者姓名： | 王荣森 |
| 作者单位： | 鞍山市教师进修学院 |
| 摘 要： | 新课程理念下的小学数学课堂教学评价应该是发展性课堂教学评价,就是以学生的发展为中心。以学生、教师和课程共同发展的理念评价课堂教学,而不是以教师为中心学生密切配合的演戏教学。为此从几个方面谈谈新课程下如何进行小学数学课堂教学的评价,并在这个评价的基础上制定出课堂教学评价表。一、新课程中的小学数学课堂教学评价的必要性新课程倡导的评价是发展性评价,是以促进学生、教师和课程发展为目的的评价。 |
| 关 键 词： | 课堂教学评价 新课程 教学效果 学习过程 发展性评价 课堂组织 学习活动 学习能力 自主学习策略 课堂气氛 |
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