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| 阅读教学实践中的对话形式 | |
| 引用本文： | 关敏.阅读教学实践中的对话形式[J].辽宁教育,2007(3):38-39. |
| 作者姓名： | 关敏 |
| 摘 要： | 对话教学是在新课程背景下出现的一种新的教学形态。主要有言语型对话、理解型对话、反思型对话三种课堂实践形式。言语型对话是指以言语为主要表现形式的教学对话，可分为师生对话和生生对话；理解型对话是指人与文本的相互理解与阐释，包括师生对话和生本对话；反思型对话指以自我反思为主要手段的师、生的自我对话。在课堂上，以上三种对话形式紧密联系、相互影响，共同构成错综复杂的对话教学实践形态。 |
| 关 键 词： | 对话形式 教学实践 阅读 对话教学 师生对话 新课程背景 教学形态 实践形式 |
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