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| 浅谈培养学生的数感 | |
| 引用本文： | 陈云琴.浅谈培养学生的数感[J].福建教学研究,2004(9):21-21. |
| 作者姓名： | 陈云琴 |
| 摘 要： | 《全日制义务教育数学课程标准》在总体目标中提出，要使学生“经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程，建立数感和符号感，发展抽象思维”。理解数感、让学生在数学学习过程中建立数感是非常重要的，使学生有一双数学的眼睛，学会数学地思考问题，用数学的方法理解和解释实际问题，能从现实的情境中看出数学问题，这是数学素养的重要标志。 |
| 关 键 词： | 小学 教学方法 课程标准 培养目标 数学 数感 |
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