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| 浅谈高三化学课堂的有效管理 | |
| 引用本文： | 黄中怡.浅谈高三化学课堂的有效管理[J].福建教学研究,2008(2):16-17. |
| 作者姓名： | 黄中怡 |
| 摘 要： | 在课程改革浪潮中，高中化学课堂的管理组织形式也悄然发生变化。课堂管理强调建立学生的学和教师的教之间的和谐关系。为此，新课程理念下的课堂教学，必须特别关注各年龄段学生的个性心理特征。特别是在高三这样一个特殊的时期，怎样在课堂上抓住学生的心，进行有效的管理，是每个教师面临的新课题。笔者结合高三化学教学实践，对有效的化学课堂管理的方法进行了初步探索。 |
| 关 键 词： | 化学课堂 高三化学 有效管理 管理组织形式 个性心理特征 课堂管理 新课程理念 课程改革 |
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