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| 春风化雨——让我们的课堂评价充满激情 | |
| 引用本文： | 幸建华,钟兰兵.春风化雨——让我们的课堂评价充满激情[J].阅读与鉴赏,2011(1):16-17. |
| 作者姓名： | 幸建华 钟兰兵 |
| 作者单位： | 江西省南康市第一小学 |
| 摘 要： | 传统的语文评价方法．过多地关注学生学习的结果．过多地发挥了评价的甄别与选拔的功能．忽略了评价的调节、激励作用。今天的评价要求利于学生的全面发展．使之充分展示自己的才干．促进学生身心的健康发展。我在课堂中尝试采用了以下一些策略。 |
| 关 键 词： | 课堂评价 激情 风化 语文评价 全面发展 学生 学习 |
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