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| 数学教学中的“听、说、读、写” | |
| 引用本文： | 张余,郑素玉.数学教学中的“听、说、读、写”[J].中小学数学(初中教师版),2016(4):9-12. |
| 作者姓名： | 张余 郑素玉 |
| 作者单位： | 北京市密云区五中 |
| 摘 要： | "听、说、读、写"在语文或英语教学中常见,在数学教学中很少提到,但是在数学教学中它的作用不可小视.这是因为人类直接获取外在信息的手段就是"听"和"读",人类传达信息的手段有两种,即:"说"和"写". |
| 关 键 词： | 数学教学 外在信息 尺规作图 小组讨论 学习过程 算术平方根 胡夫金字塔 平分线 法国数学家 相似三角形 |
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