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| 基于文化传承与理解的高中古诗词教学策略研究 | |
| 引用本文： | 任文静.基于文化传承与理解的高中古诗词教学策略研究[J].语文世界(高中版),2023(4):52-53. |
| 作者姓名： | 任文静 |
| 作者单位： | 山西省孝义市第二中学校 |
| 基金项目： | 山西省教育科学“十四五”2021年度课题GH-21126“培养学生‘文化传承与理解’的高中语文诗词教学策略研究”的阶段性成果； |
| 摘 要： | <正>随着教育改革的不断进行，越来越多人提高对中国传统文化传承的重视程度。在高中语文教学中，古诗词作为传统文化传承的载体，可以帮助学生在学习古诗词的过程中，与古人发生精神碰撞，进而提升学生的学习兴趣。要引导学生在文化传承与理解的基础上学习古诗词，增强文化自信，提高对中华传统文化的热爱程度。 |