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| “五育融合”背景下初中古诗词情感教学的研究 | |
| 引用本文： | 陈彦梅.“五育融合”背景下初中古诗词情感教学的研究[J].语文世界(高中版),2023(7):36-37. |
| 作者姓名： | 陈彦梅 |
| 作者单位： | 江苏省邳州市英华路实验学校 |
| 摘 要： | <正>“五育融合”指将德育、智育、美育、体育、劳育五部分融合，促进学生的全面发展。在“五育融合”背景下，强调立德树人，即立足“全面发展”重视德育，着眼“立德树人”窥见情感教育，从情感教育角度推进五育融合。初中语文教师可以以“五育融合”理论为背景，实施古诗词情感教学，然后在情感的加持下达成德育效果。 |