找准有效生长点发展学生语文素养——以统编版三年级上册《带刺的朋友》为例期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

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找准有效生长点发展学生语文素养——以统编版三年级上册《带刺的朋友》为例

摘要：	正小学语文素养是一个综合性的整体概念,包括基本的语文知识、初步的语文能力、丰富的语言积累、必备的语文学习方法、丰富的语文审美情感等,具有丰富而又深刻的内涵。新课标对小学语文教学提出了明确的要求,教师需要重视培养学生的语文素养,满足教学改革对于现代语文教育的发展要求。因此,小学语文教师应创新教学理念,善于在课堂中从不同维度培养学生的语文素养。
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