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指向语文核心素养的小学群文教学建构窥探

摘要：	<正>《义务教育语文课程标准》强调,好读书,读好书,读整本的书。其实,要真正提升学生的语文素养,最根本的方法,就是增加他们的阅读量,丰富他们的阅历。只有遵循统编教材思路,将课外阅读主动纳入到语文教学之中,通过教材课文为主、课外阅读为辅的方式,构建群文阅读,帮助学生在增加阅读量的同时,学习语言,借鉴表达,继而促使他们真正爱上阅读。
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